– wdrażają dziecko do samodzielności/odpowiedzialności za siebie:

• Wymagamy drugiego śniadania/przekąsek w śniadaniówce, stroju odpowiedniego do pogody i wypraw w terenie oraz… kapci na przebranie :)
• polegamy na dziecku, że potrafi zadbać o swój dobrostan: w zaufaniu, że je tyle, ile naprawdę potrzebuje, je wtedy, kiedy jest głodne, ale z poszanowaniem rytmu i porządku dnia, zasad bezpieczeństwa i przebiegu warsztatów, czuje, czy jest mu za ciepło/za zimno – ale z przypominajką od dorosłego 
• dziecko wraz z innymi dziećmi zobowiązuje się do przestrzegania ustalonych  zasad, wprowadza na spotkaniach społeczności propozycje zmian, ponosi wyłącznie naturalne konsekwencje swoich decyzji
  • (nie karzemy dzieci ani nie nagradzamy, jednak jeśli dziecko rażąco nie przestrzega regulaminu, stanowi zagrożenie dla innych dzieci, to wydarza się to, na co w tym regulaminie się umowimy – np. izolacja od zabawy, telefon do rodzica etc.). 
  • Wierzymy jednak, że rozmowa o wzajemnych potrzebach będzie wystarczająca.

wymagamy przestrzegania przez dzieci ustalonych wspólnie zasad, 

• w tym… niekorzystania z telefonów i smartwatchów – w razie potrzeby mogą być u nas w biurku i czekać na powrót Rodzica.
• nieprzynoszenia słodyczy

– są procesem grupowym

• Tydzień turnusu  jest zaprojektowany jako określony proces grupowy: z otwarciem kontraktem i podsumowującym zamknięciem. 
• Dynamika tygodnia układa się różnie – na początku większy nacisk kładziemy na integrację grupy niż słuchanie pojedynczych propozycji.
• W środku tygodnia (środa/czwartek) grupa musi przeżyć kryzys.
  • Dziecko mniej chce się iść na Jazdów, bardziej bolą nóżki, “pokłóciłem się z kolegą”…
  • Wtedy dziecku będzie po prostu nieco trudniej – jednak to jest część procesu, nie poddawajcie się – tylko przyjdźcie i tego dnia, my to przeprowadzimy i przekujemy w siłę. 
    • Przykład: na środkowo-tygodniowe „załamanie” mamy sposób wyprawy z pluskaniem nad rzeczkę Świder i/lub zapraszamy warsztatowców, którzy nowością swojej osoby zmienią kierunek napięć.
• A w piątek to już bądźcie obowiązkowo: piątkowe podsumowania są super-ważne: nazywamy co się zadziało, wspominamy najmilsze przygody i największe zaskoczenia, kto z kim się zaprzyjaźnił, co osiągnęliśmy jako grupa… Szykujemy też dla dzieci pożegnajki
•  są ważną klamrą procesu – dzieci dostają małe upominki od serca przygotowywane przez nas przypominające o wspólnym czasie).